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本刊以“慎思教育历史,创新教育理论,繁荣教育科学,助力教育实践”为宗旨,立志于打造成一份高起点、高品位、高质量的教育类学术期刊,成为教育学、心理学研究者发表新理念、新思想、新成果的学术园地,成为教育科学领域探索新知、交流争鸣的高端平台。

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人格与青少年网络游戏成瘾的关系: 有调节的中介模型 2015-10-20

本研究通过对405 名中学生进行问卷调查,考察了人格与青少年网络游戏成瘾的关系以及网络游戏卷入和体验的中介及调节作用。结果发现:(1)宜人性、谨慎性、情绪性、网络游戏卷入和体验与网络游戏成瘾显著相关。...

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网络社交行为会增加孤独感吗 2015-10-20

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